Resumen de la Sala de Lectura: Los Blogs

Los blogs son herramientas muy versátiles los cuales funcionan a manera de bitácora en la cual la información se almacena o se muestra de forma cronológica. Si bien es verdad, existen diversos tipos de blogs en los cuales el autor del mismo lo configura de acuerdo a sus intereses.

Por su parte, los edu-blogs han vernido a ser una alternativo muy importante en el complemento de la enseñanza puesto a que diversifica e incorpora la opción u opciones de participación y expresión de ideas o comentarios profesor-estudiante y/o estudiante-profesor donde los temas e información se ve retroalimentada. De ésta forma logramos ventajas importantes ya que por medio de los dejamos de limeitarnos tanto al aula y por el contrario propiciamos espacios de interacción donde no solamente se pueda opinar o debatir sino que también se puede tener acceso a recursos o materiles didácticos, los estudiantes se sienten motivados al poder crear o compartir sus blogs o comentar los de otros, el espacio y tiempo que antes eran limitantes ahora se pueden manejar fácilmente por medio de los blogs.

Sin embargo, hay ciertos parámetros a seguir en torno al uso y participación en los blogs debido a que existe un espacio de respeto y cordura hacia los participantes. Es por ello que enlistamos diez reglas para el uso de los mimos:

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que pueden ser lastimados.

Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos

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vida real.

Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la

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Regla 3: Reconozca en qué parte del ciberespacio se encuentra.

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Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.

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Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.

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Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.

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Regla 7: Ayude a mantener las discusiones en un ambiente sano y educativo.

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Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas.

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Regla 9: No abuse de su poder.• Regla 10: Perdone los errores ajenos.

La Técnología Aplicada a la Educación

Los efectos que han producido las nuevas tecnologías son significativos en todo ámbito. Los procesos tradicionales de enseñanza se ven bastante afectados con la llamada información tecnológica que ha facilitado la rápida y efectiva obtención de datos. La rapidez en las comunicaciones aumenta más el acceso a las nuevas tecnologías en la casa, en el trabajo y en los centros escolares, lo cual significa que el aprendizaje pasa a ser una actividad real de carácter permanente, en la que el recorrido del cambio tecnológico fuerza a una evaluación constante del mismo proceso de aprendizaje.

Las nuevas tecnologías tienen incidencia sobre la mayor parte de las áreas del conocimiento. En las ciencias se usan computadoras con sensores para ordenar y manejar los datos; en las lenguas modernas, las comunicaciones electrónicas dan acceso a las retransmisiones extranjeras y otros materiales, y en la música la computadora permite a los alumnos componer y estudiar sin tener que aprender a tocar los instrumentos tradicionales. Para quienes requieren atenciones educativas especiales, proporciona el acceso a los materiales más útiles y permite a los estudiantes a pesar de sus dificultades expresar sus pensamientos en palabras, dibujos y actividades.

La creciente renovación y disponibilidad de la tecnología en las escuelas y los colegios permitirá una enseñanza más individualizada, lo que provocará muchas consecuencias en el sistema educativo. Dado que la tecnología proporciona un fácil acceso de los estudiantes a los materiales previamente preparados por los profesores, el papel del profesor pasará a ser más el de un mentor del aprendizaje y no sólo la fuente de los conocimientos.

Un medio como Internet facilita considerablemente la obtención de información de todo tipo y el uso de este sistema en las escuelas es cada vez más frecuente, suponiéndose será imprescindible en un futuro cercano.